Quizás por eso se explica que el Colegio subiera de 1531 alumnos a 2069. Supuestamente el número era importante. En este cuatrienio se tomó la acertada determinación de convertir el Colegio en mixto. Era lógico. Si los muchachos y muchachas se desenvuelven juntos en el ambiente familiar y social, ¿por qué se les iba a separar en algo tan importante como es la tarea educativa?.

En 1982 es nombrado director el P. Marino Garrido. En esta fecha comienza una etapa de retoques y ampliaciones. Así también debemos destacar que los representantes continuaron llamando con insistencia a nuestras puertas teniendo que habilitar todos los espacios disponibles y utilizarlos al máximo de capacidad para escolarizar la cifra record de su historia el año escolar 83-84 de 2237 alumnos. A partir de entonces se fue regulando la matrícula para un total de alumnos escolarizados en el actual curso 2001-2002 de 1956 alumnos.

En este cuatrienio y los siguientes se dio un gran impulso a las actividades extraescolares, especialmente a la actividad deportiva y al teatro. Merece la pena destacar las Olimpíadas de atletismo, y la organización y competitividad de distintas disciplinas como el béisbol, el fútbol, el basket, el volleyball y el aeróbic. Y en teatro, entre la locura del arte escénico, la magia, la libertad y el esfuerzo constante, en 1985 nace un hermoso grupo: KRONOS... GENTE DE TEATRO.

De allí en adelante, la historia se va llenando de hermosas páginas escritas por alumnos, ex alumnos, padres, representantes y amigos ... páginas escritas con alegrías y amarguras, con trabajo, sudor y lágrimas, pero sobre todo con felicidad. KRONOS organizó cuatro festivales intercolegiales, más 12 montajes de carácter profesional, innumerables presentaciones en varias salas, una gran cantidad de premios y reconocimientos a su labor; y lo que es más importante, como lo es, la presencia constante en cada fecha especial que celebra el Colegio durante el año, además de las decenas de jóvenes que han descubierto en su caminar por el grupo, la indiscutible experiencia de ser verdaderas personas.

A mediados de la década de los 80 se ve la necesidad de que los alumnos aprendan a manejar un instrumento que ya sería clave para su formación futura. Me refiero a la computadora y la informática. Para satisfacer esa necesidad se crearon dos laboratorios de computación para la clase de Educación para el Trabajo de los alumnos de 7°, 8° y 9° en el horario de clases y en las tardes, se abrieron cursos para los alumnos de 1° a 6° Grado y para padres y representantes.

Un proyecto que dio sus frutos durante varios años. Posteriormente se vio la necesidad de que se implementaran las clases de computación en la Primera y Segunda etapa de Educación Básica y para ello se crearon dos laboratorios más con la contratación de sus respectivos profesores y el aumento del calendario escolar en una hora más al día.

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Igualmente se debe señalar el trabajo tesonero de la Junta Directiva de la Sociedad de Padres y Representantes en la planificación y ejecución de los Domingos Familiares así como su colaboración con la Dirección del Colegio en la organización de las charlas de orientación para padres, que se imparten anualmente.

En el año 97 la Revista "Dinero" nos sorprende con un artículo titulado "Invierta en la educación de sus hijos" en el que se señala al Colegio San Agustín de El Marqués como "uno de los Colegios privados cuyos egresados cuentan con mayor grado de aceptación en el medio universitario". Nos sentimos muy halagados por este hecho y él es el fruto del trabajo y dedicación acertada y tesonera de coordinadores y docentes en todos los niveles: Preescolar, Básica y Diversificado.